国外的教育模式，跟国内往往有着很明显的区别，同时竞争也没有那么激烈，学生的“内卷”程度要低很多。再加上其他一些“光环”效应，留学成为很多家长培养子女的方式。

　　曾经，海外的学习生活对绝大多数人来说，是非常神秘的。随着我们经济水平的提升，更多学生有机会走出国门，接受另一种形式的教育。而留学生的平均年龄也在变得越来越低。在一次英国小留学生包机回国后，再度引发人们的讨论。

　　疫情发生之后，学校的教学进度、学习形式都会随着具体情况而调整。很多家长都会庆幸，我们的防护工作做得很好，保证了学生们的正常学习。

　　不过对于海外的留学生而言，情况可能就不一样了。为安全起见，很多同学必须暂停留学，选择回到国内。如果是在比较紧急的时候，要面临买不到机票的难题。

　　那些低龄的小学留学生，这时就更令人担心了。好在国内专门派包机将他们接回来，这才让留学生的家人们松了一口气。

　　不过，这也引起了一些网友的热议。很多人觉得，既然当初想方设法要把这么小的学生送到海外学习，应该承担后续的弊端，不要有了困难才想起留在国内学习的优点。

　　而小留学生的家长听到这样的评论，并不认同。一位小学生的母亲直言：“你们是仇富而已，我努力让子女享受更好的教育环境，这样也有错吗”。

　　这位家长的回复还确实值得深思。她认为，让学生出国留学只是想换一种学习模式，有些家长没有条件给子女提供好资源，所以用其他理由来表达“嫉妒”。

　　对于小留学生包机回国，这涉及很多方面，我们今天暂不讨论。光是看这位小学生母亲的回复，就有不少值得我们思考的地方。

　　显然，她似乎已经根深蒂固地认为“国外的教育优于国内”，因而才选择让孩子从小就接受西式教育模式，更全面地培养另一种思维习惯和学习方式。

　　事实上，国外的教育一定更好吗？笔者认为，并没有完美的教学方式，国内教育与海外教育的不同形式，各自有其不可置换的优势。

　　哪种学习形式更适合自己家的学生，这才是判断的依据。低龄留学备受争议，有很多原因。小学生的价值观和归属感还没有确立，到海外学习很难培养爱国情怀。

　　他们的自立能力很有限，生活中也会面临很多难题，过早地锻炼学生的独立能力，可能适得其反，让小学生感到“孤立无援”，难以形成自信。jn江南体育

　　而且，小学生到国外上学，往往是班里为数不多的几个外国人。家长在关注外国教育方式的时候，可能忘了一名留学生真的想融入集体有多难。

　　整体来说，国内学生的留学热情并没有因疫情而减少，部分留学目的国接收到的申请数量还明显增多了。对于大学生来说，已经有了良好的生活能力还好。

　　但是对于小学生而言，这时候他们最需要家长的陪伴，老师的认可；更需要感受到自己在班级里是与其他同学“一样的”，而不是一个被排斥在外的个体。

　　海外的学生不一定全都热情友好，他们也有自己的小圈子。家长如果只认定了留学的教学方式，但没有意识到学生的成长还包括其他很多方面，就容易盲目选择留学。

　　而这对于小学生的长远发展，可能会存在明显的弊端。虽然小学生表面上看，接受新事物比较容易，家长认为他们“适应能力”更强。

　　但有些很关键的东西，是很难在留学时培养出来的，比如对自身文化的认同感，以及自己到底是哪里人的归属感。而这些都是学习成绩不能替代的。

　　【今日话题】你认为让小学生去留学，有什么利弊呢？（图片来自网络，不代表具体人物）

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