漫谈海外教育罗大佑的歌词里，童年是池塘、榕树、知了、蝴蝶„„可如今，中国的孩子们却奔波于各种补习班与兴趣班之间，连假期也不能享受一个放纵悠闲、“看着天空发呆”的夏天。有条件的父母们，纷纷把年龄越来越小的孩子送出国门，接受海外的“快乐教育”。那么，备受国人推崇的海外教育究竟是如何做到寓教于乐的?国外的孩子在假期又有哪些丰富多彩的娱乐活动呢？美国：把课堂开进博物馆美国社会教育资源丰富，各类博物馆、科学馆、艺术馆、纪念馆、图书馆、海洋馆、公园、植物园等专供公众参观、活动的场所众多。据不完全统计，全美各地仅博物馆就有6000家，平均每个州有约120家。若加上其他各类教育场馆，真可谓在全美各地星罗棋布，应有尽有。为使活动或展览吸引人jn江南体育，特别是吸引中小学生，博物馆均会在展示的形式、手段和技巧上动脑筋，通常做法是：配合不同内容，使用漫画、雕塑、电视短片、游戏等多种方式来活跃展览，力求形象直观、简单易懂、生动活泼、风趣幽默，有的参观活动项目还通过增强实践性、参与性和互动性来激发学生的兴趣。在美国，博物馆不仅是收藏和展示[来自藏品的地方，更是科学研究和接受教育的场所，展馆会以浓缩的方式把文明进程展示给学生。一般的博物馆都备有大量可供制作艺术作品的材料，为家长或老师带学生来此创作提供方便。美国的教师们也常把科学课、历史课和艺术课搬到科普展馆或艺术馆，让学生们边看展品边学习，寓教于乐。此外，博物馆还尽可能为教师备课、上课提供便利。如果教师需要，只需办理非常简单的手续，就可将某些藏品借回学校研究或在课堂上展示。芬兰：用心关怀每一位孩子芬兰教育得以成功的秘诀在于全社会对教育的共识，即要为每一个孩子提供优质公平的教育，而教育的目的是促进孩子全面、丰富、个性化地发展江南体育app下载。芬兰的中小学大多为公立学校，地方政府免费提供教材、铅笔、午餐等。芬兰的教师也投入了大量时间开发自己的课程，全面评估学生的成长。他们相信学习并不仅仅是在教室的正式课堂中，孩子在课外，在与同伴交往的过程中，甚至可以学到更多。因此，芬兰的小学生一般只上半天课，下午半天参加课外活动及各种学习或娱乐俱乐部。据调查，大约三分之二的10至14岁学生至少参加了一个青年运动协会。此外江南体育app下载，芬兰学生家庭作业的压力并不大，大部分中小学生都能在校内完成作业，带回家的家庭作业，一般不超过半小时就能完成。在芬兰，即便是高中生也很少参加课外补习。芬兰教育者认为，重复的、智力上没有挑战的作业并不能带来学业进步。芬兰强调的“无竞争”教育，使得所有学校都不会给学生[来自按成绩排名。芬兰的教育者也很注重保护孩子的自尊心，老师们从来不会因成绩好坏区别对待学生，只会给予学习上有困难的孩子特别帮助。比如上数学课，当发现有几名学生感到吃力时，就会分配该班的两名老师，jn江南体育一位正常教学，另一位专门陪伴学习吃力的学生分析与解题。一位名叫安娜玛丽亚的学生家长说：“我的孩子上小学一年级，想象一下一位七岁的孩子，如果看到自己的成绩排在后边，心灵会受到多大伤害？如果他排名很靠前，孩子又会变得多么容易骄傲？从小就出现心灵扭曲，以后怎么可能会有健康的身心去完成良好的教育？如果儿童没有健康的心理、积极的心态，再优异的成绩都没有意义。”泰国：本土特色的公民德育泰国政府始终把公民道德教育置于国家发展的重要位置。从20世纪60年代起，泰国政府就将道德教育纳入了中小学教学，并颁布了全国道德教育教学大纲。在小学和中学的毕业考试中，道德课也是必考科目之一。泰国的道德教育尤其提倡与人为善，从幼儿园起就注重培养如何与人友好相处的观念和方法，尤其是大力倡导各宗教、各民族友好相处、共同生活、大家同兴的意识。对学生的道德教育得到了泰国全社会的积极支持与主动配合。在泰国，电视台、电台、报纸和网站都会制作不少针对青少年学生的品德教育节目，各社会团体还有意识地成立了专门面向中小学生的组织机构，辅助学校开展道德教育。特别值得一提的是，泰国的学校还设有“感恩”或“祈祷”仪式。每天的课程结束后，学校都会举行“感恩”仪式。老师告诉学生，要利用课后这简短、静默的几分钟，感谢家人对自己的爱，珍惜自己拥有的一切。此举将道德品质的抽象概念化为关爱世界的种子，jn江南体育悄然播进孩子们的心中。这些融入到日常生活中的道德规范意识，使得绝大多数泰国人的性情发自内心地温和，待人有礼且注重公共道德，很少有人会在公共场合大声喧哗，吵架骂街的更是鲜见。如今，泰国的物质生活水平尽管较以前有很大提高，但泰国学生依旧比较节俭，学生食堂里几乎看不到浪费粮食的现象。在全球化浪潮席卷下的当今世界，泰国独具特色的德育，使其国民对本国传统文化的尊崇和自豪从未有过改变。国外孩子的课余生活芬兰：在青少年公园尽情玩耍赫尔辛基市青少年事务中心建造了青少年活动公园。在这个公园，女生可以参加手工课程，学做手链与玩偶、指甲彩绘、印染画。男生可以学滑板、骑自行车和扔飞盘。所需工具和器材都免费提供。孩子们如果把自行车或滑板弄坏了，则必须在辅导员的指导下自己动手修理。工作人员卡利奥拉赫蒂表示：我们的目的是让孩子们在暑假期间不会感到孤单，仍能体会到集体的氛围。南非：领略大自然的鬼斧神工环保意识的深入人心使得南非的山川河流几乎未受人类文明的冲击，因此南非拥有神奇瑰丽、充满着原始野性之美的自然风光。这对南非的中学生充满了极大的诱惑力，假期外出野营成了许多中学生的首选。龙山和克鲁格国家公园是约翰内斯堡学生假期野营经常光顾的地方。野营时，学生们往往几个人一伙，或者和家人一道jn江南体育，走一路看一路，与野生动植物为伴，沉浸在大自然的鬼斧神工之中。美国：去社区做义工最具美国特色的学生课余活动就是去社区做义工。jn江南体育社区一周的活动项目非常丰富，包括参观银行和警察局、学做面包、到医院照料病人、去湖边清理垃圾等。做义工是美国社会的良好传统风气，像医院、图书馆、童子军、红十字会以及许多公司都积极组织和提供各种义工机会。在美国的学生中也有许多义工组织，活动很受孩子欢迎。在活动中，孩子们既接触到了社会、奉献了爱心，同时又交到了许多朋友。据统计，美国12岁以上的青少年有超过60%的人参加过各种义务服务活动，如在当地的流浪者收留中心为无家可归的人做饭等。德国：“儿童大学”听讲座德国有120所儿童大学，在儿童大学注册的小学生达到百万人以上。到大学听讲座，与知名学者讨论科学问题，在儿童中颇为流行。儿童大学成立的最初目的就是要把大学教授和孩子拉到一起，为孩子们无穷无尽的问题寻找一个解答者。儿童大学面向8岁到12岁的孩子，授课教师都是图宾根大学各系的知名教授。从开学之日起，每周上一次课。教授用浅显的语言向“小大学生”讲解天文、地理、哲学等各科知识。听完所有讲座，孩子们还会获得一份盖有图宾根大学印章的结业证书。-全文完-